К 12 часам на последнее занятие по русскому языку. В четверг уже ЕГЭ. Готовлюсь.
Писала сейчас текстик части С. Ой, мне он до такой степени понравился, что решила и сюда его выложить. : ) Ну как? : )
На такие темы я всегда с удовольствием. Вот не дай бог только попадется на Егэ какой-нибудь художественный текст.

Исходный текст
(1)Идёшь по улице, и вдруг в глаза бросается яркая афиша: «Концерт Zемфиры». (2)Рядом кинотеатр приглашает тебя на просмотр новой ленты под названием «Шиzа». (3)Захочется перекусить, а на дверях ресторана красуется «Бiблiотека». (4)Придёшь домой, берёшь газету, глядь – на первой странице сообщение «Кур$ валют». (5)Включаешь телевизор, чтобы отвлечься, но и тут назойливо рекламируются охранные системы «Аllигатор». (6)В смятении подходишь к окну, видишь на стене соседнего дома приглашение на «Ве4ер отдыха» и теперь только понимаешь, что тебя обложили со всех сторон.
(7)Обогащается или портится природная речь благодаря заимствованиям – вопрос непростой и неоднозначный. (8)Языковая стихия берёт из окружающего мира всё, что ей потребно, и выбрасывает на берег лишнее. (9)Но когда сплошь и рядом в кириллические устоявшиеся написания внедряются латинские и иные графические символы, то это ведёт не к обогащению языка, а к нарушению его функционирования, к размыванию веками устанавливавшихся норм.
(10)Англо- и иноязычными словами в их натуральном написании сегодня пестрят страницы прессы, эти слова вторгаются в текст, наводняют рекламу. (11)Но одно дело, когда просто употребляется лексика на латинице, и совсем другое, если чужие буквы оказываются внутри слова, ломают его изнутри. (12)Любой юрист подтвердит, что это нарушение гораздо более тяжкое.
(13)Модная певица и производители автосигнализаций, вернее – их агенты по рекламе, используют латинские буквы в формировании и раскрутке образа чаще всего в погоне за оригинальностью. (14)Им кажется: внимание потенциальных потребителей легче привлечь необычным графическим начертанием имени или названия фирмы. (15)Дескать, наш глаз невольно цепляется за неправильное сочетание. (16)Расчёт, вероятно, оправдывается, но насколько велика его отдача? (17)На мой взгляд, подобный подход к формированию имиджа является довольно поверхностным, примитивным, а главное – становится банальным.
(18)Варианты Zемфира (равно как и Глюк’OZA) и «Аllигатор» есть выпендрёж и ненужное искажение письменной формы. (19)Применяя иностранные слова, не стоило заниматься порчей языка. (20)Великий и могучий Алфавит, подаренный нам славянскими святыми Кириллом и Мефодием, принесён в жертву золотому тельцу.
(21)Реальная жизнь, увы, приводит нам примеры такого рода, и не пришлось бы в близком будущем констатировать свершившийся факт словами Татьяны Бек: «До свидания, алфавит».
(По С. Казначееву)

моя часть С
Язык – это своего рода отражение говорящего на нем народа. Как развивается их жизнь, так развивается и их язык: какие-то слова закрепляются в речи, какие-то, наоборот, устаревают и выходят из обращения, «выбрасываются на берег». Процесс изменения языка, его дополнения и совершенствования идет непрерывно.
Все больше и больше людей начинают изучать и говорить на иностранных языках (языке международного общения – английском - в первую очередь). И, конечно же, наш лексикон активно пополняется новыми словами: «сканер», «принтер», «ТВ-тюнер». Сейчас они кажутся такими обыденными и привычными, но, подумать только, всего пятьдесят лет назад их не было ни в русском, ни в каких-либо других языках.
Но процесс интеграции различных языков включает в себя не только укоренение новых слов. Все чаще мы видим латинские символы: на магазинных вывесках, плакатах, билбордах – повсюду. Этот рекламный трюк, используемый и газетами, и журналами, весьма популярен. Но что происходит такого небрежного обращения с языком? Автора тревожит эта проблема. Он обеспокоен: изменение слова изнутри, его дробление «ведёт не к обогащению языка, а к нарушению его функционирования, к размыванию веками устанавливавшихся норм», - уверенно говорит С. Казначеев.
Несомненно многолетний опыт специалистов рекламы свидетельствует об оправданности использования иноязычных графических символов в названиях брендов. Конечно же, «Zемфимра» или «Глюк’OZA» сразу привлекают внимание, глаз «цепляется» за «неправильное сочетание».
Но так ли универсален этот трюк? Автор говорит о примитивности и, главное, о банальности такого приема.
У меня нет однозначного мнения на эту проблему. С одной стороны, конечно же, автор прав: как можно так ломать и коверкать Великий и Могучий русский язык? Можем ли мы представить книгу с названием, например, «Война & мир» или «Кавкаzский пленник»? Согласитесь, от таких названий становится жутко.
С другой стороны, можно вспомнить народную пословицу: «Не имя красит человека, а человек имя». То есть название – это не самое главное. Да, оно позволяет отличить одного исполнителя от другого, одного производителя от конкурента по рынку. Но главное ведь – результат деятельности. Если песни Zемфимры были бы настолько бесталантливы, то выходов ее новых альбомов не ждали бы так долго. Если бы сигнализации фирмы «Аllигатор» были бы настолько бесполезными и некачественными, и соответственно, никто не покупал бы этот товар, то у фирмы просто не хватало бы средств на оплату трансляции рекламных роликов. Все-таки далеко не всегда имя говорит за своего обладателя.
Но что ни говори, а Великий и Могучий русский язык у нас один. Беречь его и, главное, знать – обязанность каждого, кто на нем говорит и думает.

Включила «Спорт». Теннис. Люблю теннис. Эстетичный вид спорта. Всегда получаю удовольствие, глядя на спортсменов. .вообще если говорить о гармонии в спорте, то теннис – самый гармоничный. В плаванье у пловцов слишком плечи мощные, у велосипедистов – ноги, а про конькобежцев подруга как – то пошутила: «соревнования показывать только детям после 12 лет, уж формы – то у них какие». А теннис… Вот идеальный спорт. Посмотрите на Надаля, Федеррера (нет, на него не надо, у него от тенниса явно искривление позвоночника) или даже на моего любимого Давиденко – любо – дорого смотреть, нигде ничего не перекачено, никаких ужасных вздутых вен и излишних рельефностей, все красиво и пропорционально. : ) А Надаль… Эх, Надаль… 10 минут просмотра его игры – и дневная доза удовольствия получена. Выйдет он в своих бермудиках и в маечке без рукавов… Ммм… Давиденко тоже люблю. Больше, чем Сафина и Южного. Давиденко обычно в шортиках и футболочках от puma играет. А черно-оранжевенький его комплектик… : ) Супер!
А еще теннис – это единственный для меня вид спорта, в котором я смотрю даже женские игры. Вот биатлон я все-таки только мужской смотрю, нужно же полюбоваться на Ваню Черезова с Оле-Айнером Бьердаленым, ну и за Ярошенко поболеть, а то чего-то ему особо не везло в этом сезоне. И все, женский биатлон я не смотрю и понимать не желаю. А вот в женском теннисе все гораздо интересней. Особенно если Шарапова играет. Тащусь от ее сарафанчиков.
Вот так я, называется, спортом увлекаюсь. : )

Ммм… Сегодня у меня был Последний звонок. Слез не было. Ни у кого. Что меня очень удивило. Вот они, минусы нашего лицея – отсутствие привязанности к школе, никто не плакал на Последнем звонке.
Конечно же, с одеждой для сего мероприятия я дотянула до последнего, в пятницу с мыслями: «Вот блин, не могла об этом раньше подумать» обошла все ближайшие магазины в поисках белой блузки. Ничего, нашла. Офигительную. Мне очень нравится. Хлопчатая, простая ткань и метра полтора завязок. : ) Она завязывается наподобие японского кимоно, только бант я сделала не в сзади, а на боку. Здорово получилось. Регинка потом переделала этот бант, получилось еще лучше. Мамулька, увидев меня в этой блузке, скептически изрекла: «Только на пляж ходить».
Так вот, с нарядом проблему почти решала. Так погода все испортила. За день до звонка, в четверг, наступило резкое похолодание. Днем – то еще ничего, вот утром… утром ужасно холодно. Сначала я думала пойти на Последний звонок в школьной юбочке в клеточку, белой блузке с бантом на боку и на шпильках. Но на улице холодрыга, соответственно, юбка и шпильки отменяются. : ( Пришлось идти в брюках, блузке и в плаще.
Подошла к школе. Естественно, немного опоздала, как уж без этого, когда еще я приходила в школу вовремя. : ) Дяди и тети уже начали произносить торжественные речи. Слава богу, в этом году никаких дядь и теть со стороны читать торжественный официальный бред не пригласили. Была всего одна тетя, да и то она быстренько что-то сказала и ушла. Слава богу. Целый час мы стояли мерзли во дворе школы, слушали: «Дорогие выпускники, бла-бла-бла, вы покидаете стены школы, бла-бла-бла…». Мне понравились две вещи: то, что нам раздали большие красные ленты с надписью: «Выпускник 2008» и то, что школьная традиция отпускать в небо шарики дошла и до меня. Да!! У нашего класса были огромные синие шарики. Всю «торжественную» церемонию шарики били по голове рядом стоявших, причем доставалось всем. А потом, наконец, все отпустили шарики. : ) больше 100 улетающих шариков – это красиво. Тем более, когда улетает и собственноручно отпущенный шарик. : )
Потом был последний классный час (он же первый в этом году, классный руководитель нами совсем не занимался). Опять все те же «В добрый путь» и т.д. А потом я фотографировалась. : ) Знаешь, фотографироваться было приятно. Я сфоткалась со многими учителями, почти с половиной своих одноклассников. В принципе, сказать: «Наконец-то, я дождалась» или «ненавижу школу» я, к счастью, не могу. Да, я рада, что ухожу от туда. Но скорее это радость хорошая, позитивная, ведь сколько можно учиться в школе, пора уже и что-то менять. И мне было приятно прийти в кабинет алгебры, сфотографироваться за своей последней четвертой партой, сфотографироваться с учительницей. Все-таки единственный душевный учитель в двадцатой для меня – это наша учительница по математике.
В 11 пошли с одноклассницами в ближайшую пиццерию. Посидели полчаса, потом Кристина, которая сегодня просто рвала на себе тельняшку, дабы показать: какая же она тусовщица, какая же она раскованная, умудренная жизненным опытом и вообще берет от жизни все. Она начала приглашать «мальчиков», одноклассников, которые давно уже отмечали окончание школы по-своему. Пришли двое – Дима и Виталик. Ну Виталик, с видом «Бонд, Джеймс Бонд», заявился с бутылкой шампанского. Кристинка тут же подсуетилась, принесла стаканчики (пластмассовые, как бомжи, блин), несмотря на все возмущения официантки: «У нас со своим нельзя», этот псевдо-бонд начал разливать. Тут с шумом, гамом заходит толпа. И начинает кричать мне: «Оля, привет», лезет обниматься. Случайно совпало, мой бывший класс пришел в эту же пиццерию. Мои одноклассницы как раз засобирались уходить, а я осталась со своей компанией и их одноклассниками. Нет, было здорово. Давно не чувствовала себя настолько спокойно, компания подобралась отличная. Может, потому что всех их я уже знала с пятого класса… отлично посидели, потом пошли домой к Ксюше, потом просто немного погуляли. Пришла домой в пять часов. Усталая и довольная. : ) Катерин потом сказала: А ведь ты, можно сказать, провела Последний звонок с нами, а не со своим нынешним классом». Да, получается так. : )

Лето!! Лето пришло!! + 25! Солнце! Ко мне возвращается загар! : ) Хочется петь:
«А небо все также высоко,
И солнце по крышам,
И в городе лето,
И вся моя жизнь одной строкой…
Ля-ля-ля-ляля…»
Хочется сходить с ума от счастья!! Лето! ЛюдИ!! Лето!!
У меня творческий подъем. Наконец-то появились желания, идеи, хочется что-то постоянно делать. Хочется сделать какую-нибудь абстрактную фигуру из дисков. Вечером начну искать дома ненужные диски. Пока эта абстрактная фигура представляется смутно. Думаю начать раскладывать диски на полу, когда получится что-то очень абстрактное и веселое, нужно будет каким-то образом все это склеить: скотчем или «моментом» . Эх, две вещи, которые незаменимы всегда. Я в 8 или 9 классе, когда на уроке труда в домашнего задания задавали шить фартуки, салфетки и другую ерунду, помню, многие швы не прошивала, а склеивала «Моментом», учительница не замечала, пятерки ставила, в общем, мужья мои потенциальные, швея из меня так себе, но зато с каким умом! : ) Ну кто додумается «Моментом» клеить ткань? А что, очень даже красиво поучалось. Один раз даже учительница восхищалась, как это у меня получилось так незаметно пришить кружева (кстати, вязать я умею, что есть, то есть, шить на швейной машинке не научилась, увы, не кот Матроскин, сей сложный агрегат не освоила), конечно, незаметно, ведь шва – то там не было, там был незаменимый клей «Момент». : ) : ) : )
Вернемся к абстрактной фигуре. Так вот, склею я все это добро скотчем или «Моментом», а потом самое приятное – на стенку повешу. : )
Постоянно хочется что-то фотографировать. Дома, цветы, деревья… Не важно. Рука постоянно тянется к телефону, чтобы запечатлеть что-нибудь.
Вот так, всего лишь потеплело, а у меня почти глобальные изменения : )

Олег начал путать меня со своей девушкой (да, она ему уже девушкой стала). Отправил сообщение, предназначавшееся мне, ей. Говорит: «нарвался на разборки». Интересно, а ситуация, когда он будет женат и, может, дети у него уже появятся, а он все равно будет писать, возможна?.. такое ощущение, что да. Лет через пять он, конечно, женится на этой Оле. Может, и дети у них будут. Но переписки нашей пока конца не видно. Она даже на горизонте не появляется. Дашка утверждает, что мы с ним никогда не встретимся, Катерин же – нам нужно встретится, чтобы переписка закончилась. Мда…

Ну что ж, можно считать, что школьная жизнь моя закончилась… Аттестат еще не выдали, конечно. Но учебы как таковой уже нет. Пора подводить итоги. (Никогда не подводила итогов, сейчас попробую)
1) Я не училась. Да, сейчас вдруг пришло осознание того, что училась я даже не в полсилы, а 30% сил и способностей. Почему? Не знаю. «Умная мысля приходит опосля», вот так вот. Результат сейчас удручающий: куча четверок. Куча!! Чуть ли не половина! Нет, физику или химию я себе прощаю. Но общество или историю!! По общество пока не точно «4», я просто обязана сдать экзамен на «5», тогда в аттестате будет стоять «отлично». А вот с историей что делать? В 10 у меня единственной из класса вышла 5 по истории, в первом полугодии 11 только у меня стоит «5» почему я пустила все на самотек во втором полугодии?? Да, было некогда, да, не хватало сил сидеть за учебниками по всем предметам, да, постоянные курсы и доп.занятия. Но получить 5 по истории можно уж было? : ( Результат ужасный. Ужасный результат : (
2) За полтора года, которые я проучилась в нынешней школе, я, кажется, стала более закрытой. Не помню, что было два года назад, но мне кажется, я тогда была более общительной. Мне было неинтересно полтора года. Полдня 6 раз в н6еделю мне было скучно и неинтересно находиться рядом со своими одноклассниками. Нет, я с ними общалась, конечно, но интересно мне не было. Когда с Виталиком была в более дружественных отношениях, он как-то сказал про меня и еще одного общего одноклассника: «Да у вас двойная жизнь: вы оба приходите в школу, чтобы получить свою пятерку, но никто не знает, чем вы занимаетесь после школы. Оказывается, что знакомы вы чуть ли не со всем городом».
3) В общем, хорошего за 10 – 11 класс особо не было. Я делю школьную жизнь на две части: 5 -9 класс, когда я училась в филиале с отличной компанией и 10-11 (про него ты уже знаешь).

В общем вывод какой? СЛАВА БОГУ, ШКОЛА ЗАКОНЧИЛАСЬ!! ОТТАЙДЕ СКОРЕЕ АТТЕСТАТ, И Я БОЛЬШЕ НЕ БУДУ ИМЕНЬ НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ К ЛИЦЕЮ №20!
Нет, ни грусти, ни жалости, ни ностальгии. Все это было после 9 класса, после филиала.
Одноклассницы периодически говорят: «Ой, как жалко уходить, ой-ей-ей, школа-школа». Только я и Ирка, моя соседка по парте, ходим чрезвычайно довольные с настроением: «Ну, что школа, давай что ли попрощаемся».
Я то понятно почему с таким настроением: мне оставлять здесь нечего, я проучилась всего полтора года в общей сложности. А Ирка? Она в этой школе с первого класса. Похоже, ей тоже нечего оставлять за собой…

В саундтреки хочется поставить либо Звери
«Районы-кварталы,
жилые массивы,
я ухожу, ухожу красиво…
Больше нечего ловить,
все, что надо я поймал,
ля-ля-ля…»
Либо The blur “song 1”.

На улице, кажется, собирается дождик. Хотелось бы. Люблю дождь. Конечно, лучше когда сидишь в это время в тепле. Но и на улице застать дождь тоже неплохо (главное, чтобы не одной, а с приятной компанией).
За прошлое лето под сильные ливни и даже небольшие ураганчики я попадала несколько раз. Надеюсь, предстоящее лето меня не подведет в этом плане. : )
Уже почти не переживаю о начале «любовно-морковного» периода у Олега. Все хорошо. А вот от привычки не писать ему мысленно (да, такое у меня часто бывает) смски пока отделаться не могу. Буду стараться. Эх, а я только – только опять подключила услугу безлимитных сообщений.
Безумно радуюсь своей игрушке (телефону то есть; о, ужасы 6 дней без мобильника уже улетучились). Постоянно фотографирую желтые одуванчики, деревья и ищу глазами интересные машины.
Недавно видела красивую аэрографию на Тайоте Короле. Переходила дорогу, в метрах пяти заметила машину с двумя огромными пятнами на боку и капоте. Думаю, неужели такая грязная? А оказалось, это аэрография. Очень красиво. Серебристая Корола. На ней – средневековый замок в готическом стиле. Все в серых тонах. Супер! : ) Видно, что работа мелкая. Смотреть нужно вблизи. Из далека замки кажутся просто неаккуратными пятнами. Очень красиво. : ) Это вам не банальные чудища – юдища, которых рисуют обычно. Шедевр. : ) : ) Жаль, под рукой не было фотоаппарата. Фотографировать машины я тоже люблю. Не меньше, чем животных (и почему они такие фотогеничные?!). В маленькой коллекции уже есть фотография машины, разрисованной (расписанной… нет не под хохлому, хотя и это было бы интересно) в мелкие винтики – болтики – шпунтики – на этом – словарный – запас – слов – связанных – со – сложными – техническими – устройствами – закончился.
: )

Прочитала текущую страницу в своем дневнике. Настроение улучшилось (произносить голосом Гришковца : ) : ) ). А что собственно переживать-то? Влюбляться в Олега мне нет смысла, а он свое дело уже сделал. Спасибо, дядя, воспитал девочку, вырастил. Теперь другую воспитывать хочешь? Ну и что, что «воспитание» ее начнется не с 14, как было со мною, а с 21, ничего, ты же привык воспитывать маленьких девочек, ты же прирожденный воспитатель. А мне пора двигаться дальше. Столько всего интересного!! Так много интересных для меня людей, буду общаться, буду общаться, но не относиться ни к кому всерьез. Все хорошо. Все просто замечательно. Все отлично. Нет, НЕ писать, наверное, я так сразу не смогу. Но все же буду стараться писать ему как можно реже.

*а тут следует песенка Уматурман из «Папиных дочек»
«Слезы утри,
По жизни идет и смеется,
Вот он, смотри,
Он самый счастливый у нас,
Избранный небесами,
Он вам не старый баркас (это еще почему, метафора что ли такая?),
А фрегат с парусами» *

: ) : )

Ну почему мы с Олегом просто друзья?? Откуда взялась эта негласная договоренность?? Почему я так долго и упорно делала перед ним вид «друга на все случаи жизни», а сейчас безумно ревную к его пока еще не девушке, но все к этому идет?? Да, это не ревность к его подружке, это не предательство большой и чистой любви (слова – то я какие слащавенькие, оказывается, знаю, ого-го). Это эгоизм. Да, старательно взращиваемый, поливаемый и удобряемый эгоизм дал свои плоды. И сейчас я ревную, потому что он в кого-то влюбился (наверное), а я остаюсь лишь его другом. Внутри что-то копиться, и хочется выпустить все наружу, но не получается. Это что-то сидит очень прочно... : (

Читаю заметки Mihaly4 `а, и постоянно возникает вопрос: «?! ?! ?! Неужели такое бывает?!». Прям хоть кино снимай ( авторское, коммерческий кинематограф за такое браться, наверняка, не будет).
Жизнь 30-летних знакома мне только в Олеговом варианте. А он… мягко говоря, дядя из тепличных условий: развитая философия хатуна-мататы, т.е. пофигизма на все, жизнь ради себя и еще ради своего животика. Ни семьи, ни детей («ни кола, ни двора», - как пели Уматурман), одни игры с техническими игрушками, просмотр фильмов да прочие мирские забавы.